Tóquio – O Japão caiu para a faixa mais baixa do Índice de Proficiência em Inglês da Education First (EF), referente a 2025. O levantamento mede o domínio do inglês em países e regiões onde o idioma não é a língua nativa.

O Japão aparece na 96ª posição, empatado com o Afeganistão, uma colocação atrás da Mongólia e duas à frente de Camarões.

A posição chama ainda mais a atenção quando comparada à primeira edição do levantamento, realizada em 2011, quando o Japão ocupava o 14º lugar entre 40 países avaliados.

Desde então, o número de países e regiões incluídos no índice aumentou consideravelmente, chegando a 123 na edição de 2025. Mas a queda do Japão não se explica apenas pela ampliação do ranking. A série histórica da própria EF mostra uma tendência de redução da pontuação japonesa em proficiência em inglês ao longo do período.

Em 2025, o Japão obteve 446 pontos, oito a menos que na avaliação anterior e 42 abaixo da média mundial, de 488 pontos. Com esse resultado, aparece na 96ª posição e está classificado na faixa de proficiência "muito baixa".

Regionalmente, Kanto tem a melhor pontuação do país, com 478, enquanto Chubu, onde fica Aichi, tem apenas 442. Entre as cidades, Kawasaki lidera com 489, seguida de Yokohama, com 483, e Tóquio, com 480. Nagoya aparece com 457, enquanto Shizuoka tem 427.

Entre os países e regiões da Ásia, a Malásia aparece na 23ª posição e as Filipinas, na 28ª. Hong Kong ficou em 39º lugar, enquanto a Coreia do Sul aparece na 48ª posição. A China ocupa o 86º lugar e está na faixa de baixa proficiência em inglês.

O ranking é liderado pela Holanda, seguida pela Croácia, em segundo lugar; pela Áustria, em terceiro; pela Alemanha, em quarto; e pela Noruega, na quinta posição.

Outros países europeus completam os dez primeiros lugares: Portugal aparece em sexto; a Dinamarca, em sétimo; a Suécia, em oitavo; a Bélgica, em nono; e a Eslováquia, em décimo.

O Brasil ocupa a 75ª posição. Entre os países das Américas, a Argentina aparece em 26º lugar; Honduras, em 32º; o Paraguai, em 43º; e a Bolívia, em 49º.

A edição de 2025 do Índice de Proficiência em Inglês da EF levou em consideração testes online realizados gratuitamente por mais de 2,2 milhões de pessoas em 2024. Pela primeira vez, o levantamento também apresenta pontuações específicas para as habilidades de conversação e escrita.

A avaliação da EF aponta ainda que, em termos globais, a proficiência em inglês não apresenta melhora desde 2020.

Um dos testes que servem de base para a elaboração do índice é o EF SET, realizado gratuitamente pela internet. A avaliação mede as habilidades de leitura, compreensão auditiva, conversação e escrita e utiliza um sistema objetivo de pontuação para determinar o nível de proficiência dos participantes.

As mulheres representaram 46% da amostra, enquanto os homens corresponderam a 40%. Outros 14% dos participantes não informaram o gênero. Entre aqueles que forneceram informações sobre a idade, 85% tinham menos de 35 anos e 99,5%, menos de 60 anos. A média de idade foi de 26 anos.

A própria EF ressalta uma limitação importante do levantamento: os participantes fazem o teste voluntariamente e, portanto, a amostra não representa necessariamente toda a população de cada país. Pessoas mais interessadas em aprender inglês ou em conhecer o próprio nível de proficiência podem estar mais propensas a realizar o teste.

A EF é uma empresa internacional de educação que oferece programas de idiomas, ensino acadêmico, intercâmbio cultural e viagens com fins educacionais.

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